שילוב הגישה הביזורית (Decentralization) ועקרונות הפרדה במקור, שימוש חוזר וטיפול מקומי בגישה הריכוזית (Centralization) הרווחת בניהול שפכים ביתיים

ישנן שתי מטרות היסטוריות עיקריות של מערכות ניהול מי שפכים, הראשונה היא להגן על בריאות האדם ולקדם אותה על-ידי שמירה על סביבה נקייה ממחלות, והשנייה היא לספק איכות מים והגנה על מערכות אקולוגיות (על-ידי הימנעות מהשפעות שליליות ופליטת מזהמים מוגזמת לסביבה). (Capodaglio A.G., 2017).

בראייה היסטורית, משקי הבית נהגו להשתמש בבורות שופכין או שהשפכים היו נזרקים ישירות לרחובות. אותה התנהלות היא מה שיצרה התפרצויות מגפות כמו כולרה, טיפוס ומחלות קטלניות אחרות. על מנת לפתור את הבעיות הללו, הוקמו במאה ה-19 מערכות ביוב ציבוריות לאיסוף ולטיפול בשפכים. כתוצאה מכך, הובילו שפכים מן הערים אל נתיב המים הטבעי הקרוב ביותר. כתוצאה מכך, הופחתו התפרצויות המחלות הקטלניות, הכולרה והטיפוס נמנעו לחלוטין וחשיבותו של טיפול בשפכים ביתיים בתודעת הציבור. בקנה אחד עם התפתחות טכנולוגיות הניטור והתגברות המודעות הציבורית לנושאי איכות הסביבה, התגבר הצורך בטיפול בשפכים. כיום, מעוגן בחוק במדינות המפותחות הצורך לעמידה בתקנים סביבתיים מחמירים. (Grant S.B., Saphores J.D., Feldman D. L., 2012).

תוכן עניינים

1. 1. מבוא.. 3

1.1.                 הצורך בטיפול בשפכים ביתיים (ועירוניים) 3

1.2.                 הרכב השפכים הביתיים לפי מקורם.. 6

1.2.1. מים אפורים 6

1.2.2. מים שחורים 7

2. ניהול שפכים ביתיים.. 9

2.1.                 גישת Centralization (סקירה כללית) 9

2.2.                 שילוב גישת Decentralization. 11

2.2.1. סקירה כללית   11

2.2.2. היבטים הנדסיים.. 13

3. 3. שיטות טיפול זמינות בקנה מידה מקומי 16

3.1.                 תהליכי קדם והפרדת מוצקים.. 16

3.2.                 תהליכי טיפול ביולוגי 16

3.3.                 תהליכי טיפול שלישוני וחיטוי 17

4. 4. מדדי הערכה כלכליים, סביבתיים, וחברתיים.. 19

4.1.                 ייתכנות כלכלית.. 19

4.2.                 השלכות סביבתיות.. 19

4.3.                 השלכות חברתיות.. 20

4.4.                 השלכות תפעוליות.. 21

4.5.                 השלכות תהליכיות.. 22

5. סיכום ומסקנות.. 24

5.1.                 סיכום יתרונות וחסרונות של גישת הביזור. 25

5.2.                 דרישות לימוד ומחקר המשך. 27

6. ביבליוגרפיה. 28