עבודה סמינריונית בנושא: תרומתה של ההתנדבות למתבגר
שאלת המחקר בעבודה זו תבחן מהי תרומתה של ההתנדבות לנער המתבגר?
ההתנדבות הינה תופעה אנושית גלובלית, הקיימת משחר ההיסטוריה ומתפתחת בקצב מהיר בעשורים האחרונים כך שכיום ניתן לראות כמעט בכל מקום ילדים, נוער ומבוגרים רבים נוטלים חלק בפעולת ההתנדבות במוסדות ופרויקטים שונים בארץ ובעולם.
לאורך השנים התמודדו חוקרים רבים עם השאלה- מהי התנדבות. לאחר שניתנו הצעות והגדרות שונות ניתן היה להבחין בשלושה יסודות עיקריים העומדים בבסיס הגדרת ההתנדבות: היותה נעשית מתוך בחירה חופשית, ללא תמורה כלכלית ועל מנת להיטיב עם משהו או מישהו.
להתנדבות כמו לכל פעולה הנעשית על ידי אדם מתוך רצון חופשי יש מניעים אשר בזכותם הוא פועל, בין אם זה מניעים אישיים כגון- רווח תעסוקתי, חברתי וכדו' ובין אם זה מניעים חיצוניים כגון- עזרה, לתקן עולם וכד'. בין אם מניעיו של המתנדב אישיים ובין אם הם חיצוניים תלווה אותו יכולת התמדה, מעורבות ומסוגלות אישית בתוך המסגרת ההתנדבותית.
כיום, בני נוער רבים רואים את עצמם שייכים להתנדבות ומעוניינים לקחת בה חלק. ניתן לראות זאת על פי השכיחות הגבוהה שעומדת בארץ של כ- 47% בני נוער מתנדבים. הם מוצאים שם מקום של אחריות אישית, סיפוק עצמי, והרגשת שייכות.
חוקרים רבים דנים בשנים האחרונות בתרומות הרבות של ההתנדבות לנער המתבגר ומוצאים כי כח רב טמון במעשה זה, החל מיכולת לפתח זהות עצמית ברורה, העצמה אישית, שיפור המעמד בחברה והשגים לימודיים ומעל הכל צימצום התנהגויות סיכוניות שביכולתם למנוע מהנוער ה'רגיל' להיות חלילה נוער בסיכון.
תוכן עניינים:
1.5 מסוגלות עצמית בהתנדבות. 15
2.1 שכיחות ההתנדבות בקרב בני נוער בישראל. 18
2.2 מניעים להתנדבות בני נוער. 18
2.3 התמדה בהתנדבות בני נוער:. 20
2.4 מעורבות ומסוגלות בהתנדבות בני נוער:. 20
3.1 תרומתה של ההתנדבות להתפתחות הזהות האישית והפרו- חברתית של המתבגר:. 21
3.4 תרומת ההתנדבות לנוער בסיכון 23